觸屏版二維碼.png)
汕頭市宏業(yè)南粵人力資源市場、廣東省粵東高級技工學(xué)校聯(lián)合舉辦
“廣東省粵東高級技工學(xué)校2014年學(xué)生頂崗實習(xí)專場招聘會”圓滿成功！
由廣東省粵東技師學(xué)院主辦、汕頭市宏業(yè)南粵人力資源市場承辦的“2014年粵東高級技工學(xué)校學(xué)生頂崗實習(xí)專場招聘會“今天上午在汕頭市濠江區(qū)北山灣粵東高級校區(qū)隆重舉行。來自粵東地區(qū)近三百家名優(yōu)企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)，上市公司的人力資源經(jīng)理和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加現(xiàn)場招聘活動，與廣東省粵東技師學(xué)院2014屆、2015屆畢業(yè)生二千多名實習(xí)生面對面進行溝通和交流，依托學(xué)校和汕頭市宏業(yè)南粵人力資源市場共同構(gòu)筑的平臺，用人單位挑選企業(yè)經(jīng)營發(fā)展所需的技能人才，學(xué)生選擇適合自身實際需要的實習(xí)（就業(yè)）崗位。
汕頭市委常委、市政府常務(wù)副市長鄭通聲，市政府副秘書長劉偉皓，市政府副秘書長林錫波，市經(jīng)濟和信息化局局長陳勝全，濠江區(qū)政府副區(qū)長鄭少玲一行蒞臨招聘會活動現(xiàn)場。鄭通聲常務(wù)副市長代表汕頭市委市政府發(fā)表了重要講話，鄭市高度評價本次招聘會活動舉辦的重要意義，希望下一階段，企業(yè)和學(xué)校以此為契機，加強合作，共同為粵東經(jīng)濟的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。
常務(wù)副市長鄭通聲大會現(xiàn)場發(fā)表重要講話
常務(wù)副市長鄭通聲與參會企業(yè)代表親切交流
廣東省粵東技師學(xué)院何澤雄書記（左）、方斌校長（中）、南粵人力許幼芝總經(jīng)理現(xiàn)場指導(dǎo)工作
招聘會現(xiàn)場盛況！
招聘會現(xiàn)場盛況！
招聘會現(xiàn)場學(xué)生與企業(yè)代表面對面交流
2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期頂崗實習(xí)班級情況統(tǒng)計表(金新校區(qū))
| 序號 | 班級 | 人數(shù) | 調(diào)配計劃 | |
| 01 | 11化工分析與檢驗（初4） | 31 |
11級高技班
擬14-15全學(xué)年度
頂崗
合計245人 | |
| 02 | 11食品加工與檢驗（初4） | 26 | ||
| 03 | 11計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1（初4） | 52 | ||
| 04 | 11計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2（初4） | 41 | ||
| 05 | 11服裝制作與營銷1（初4） | 50 | ||
| 06 | 11服裝制作與營銷2（初4） | 44 | ||
| 07 | 12化工分析與檢驗（初3） | 15 |
12級中技班
擬14-15全學(xué)年度
頂崗
合計222人 | |
| 08 | 12食品加工與檢驗（初3） | 18 | ||
| 09 | 12計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1（初3） | 41 | ||
| 10 | 12計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2（初3） | 45 | ||
| 11 | 12服裝制作與營銷3（初3） | 15 | ||
| 12 | 12服裝制作與營銷1（初3） | 41 | ||
| 13 | 12服裝制作與營銷2（初3） | 36 | ||
| 14 | 12化工分析與檢驗（初5） | 17 |
12級高技班
擬14-15全學(xué)年度
頂崗
合計97人 | |
| 15 | 12食品加工與檢驗（初5） | 14 | ||
| 16 |
12計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用1（初5）（綜合應(yīng)用） |
17 | ||
| 17 |
12計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用2（初5）（網(wǎng)站開發(fā)與管理） |
22 | ||
| 18 | 12服裝制作與營銷（初5） | 21 | ||
| (北山灣校區(qū)) | ||||
| 1 | 11機械設(shè)備裝配與自動控制高技1班 | 49 | 14-15全學(xué)年 | 1267人 |
| 2 | 11機械設(shè)備裝配與自動控制高技2.3班 | 51 | ||
| 3 | 11機械設(shè)備裝配與自動控制高技山河班 | 35 | ||
| 4 | 12機械設(shè)備裝配與自動控制中技1班 | 38 | ||
| 5 | 12機械設(shè)備裝配與自動控制中技2班 | 39 | ||
| 6 | 10數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)高技綜合1班 | 27 | ||
| 7 | 10數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)高技綜合2班 | 33 | ||
| 8 | 12數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)中技1班 | 31 | ||
| 9 | 12數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)中技2班 | 33 | ||
| 10 | 11玩具設(shè)計與制造高技班 | 23 | ||
| 11 | 12玩具設(shè)計與制造中技班 | 20 | ||
| 12 | 11汽車維修高技振業(yè)班(a組) | 35 | ||
| 13 | 11汽車維修高技振業(yè)班(b組) | 35 | ||
| 14 | 11汽車維修高技綜合班 | 58 | ||
| 15 | 12汽車維修中技1班 | 42 | ||
| 16 | 12汽車維修中技2班 | 43 | ||
| 17 | 12汽車維修中技3班 | 45 | ||
| 18 | 12汽車維修中技4班 | 55 | ||
| 19 | 12汽車維修中技5班 | 20 | ||
| 20 | 11電氣自動化設(shè)備安裝與維修高技2班 | 50 | ||
| 21 | 11電氣自動化設(shè)備安裝與維修高技3班 | 39 | ||
| 22 | 12電氣自動化設(shè)備安裝與維修中技1班 | 45 | ||
| 23 | 12電氣自動化設(shè)備安裝與維修中技2班12工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護中技班 | 42 | ||
| 24 | 11工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護高技班 | 19 | ||
| 25 | 12工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護中技班 | 3 | ||
| 26 | 12電子技術(shù)中技1班(音像) | 15 | ||
| 27 | 12電子技術(shù)中技2班(通用) | 25 | ||
| 28 | 11計算機應(yīng)用與維修高技1班 | 35 | 14-15全學(xué)年 | |
| 29 | 11計算機應(yīng)用與維修高技2班 | 38 | ||
| 30 | 12計算機應(yīng)用與維修中技1班 | 47 | ||
| 31 | 12計算機應(yīng)用與維修中技2班19人 金新返北 12計算機應(yīng)用與維修高技班17人金新返北 |
23+15 | ||
| 32 | 12電子商務(wù)中技1班 | 53 | ||
| 33 | 12電子商務(wù)中技2班 | 54 | ||
| 34 | 12電子商務(wù)中技3班 | 43 | ||
| 35 | 12電子商務(wù)中技4班 | 39 | ||
| 36 | 12模具制造中技班 | 33 | 14-15全學(xué)年 | 13-14(二)揭陽職院入學(xué)考試 |
| 37 | 12機械設(shè)備裝配與自動控制高技班 | 53 | 14-15全學(xué)年 |
頂崗1年
合計256人 |
| 38 | 12數(shù)控加工(數(shù)控車工方向)高技班 | 42 | ||
| 39 | 12玩具設(shè)計與制造高技班 | 11 | ||
| 40 | 12汽車維修高技1班 | 46 | ||
| 41 | 12汽車維修高技2班 | 14 | ||
| 42 | 12電氣自動化設(shè)備安裝與維修高技1班 | 39 | ||
| 43 | 12電氣自動化設(shè)備安裝與維修高技2班 | 30 | ||
| 44 | 12工業(yè)自動化儀器儀表裝配與維護高技班 | 3 | ||
| 45 | 12計算機應(yīng)用與維修高技班 | 15 | ||
| 46 | 11電氣自動化設(shè)備安裝與維修高技1班(金威) | 27 | 14-15(二) | 57人 |
| 47 | 12計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用班(高技兼修大專) | 30 | 14-15(二) | |
| 48 | 12電氣自動化設(shè)備安裝與維修班(高技兼修大專) | 24 |
14-15(二)
11-15周 |
95人 |
| 49 | 12機械設(shè)備裝配與自動控制班(高技兼修大專) | 15 |
14-15(二)
11-15周 | |
| 50 | 12模具設(shè)計班(高技兼修大專) | 10 |
14-15(二)
11-15周 | |
| 51 | 12汽車維修(高技兼修大專) | 19 |
14-15(二)
11-15周 | |
| 52 | 12數(shù)控加工(加工中心方向)(高技兼修大專) | 16 |
14-15(二)
11-15周 | |
| 53 | 12計算機應(yīng)用與維修班(高技兼修大專) | 9 |
14-15(二)
4-15周 | |